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引导学生循序渐进地学习语文
作者姓名:雷鸿
作者单位:达州市教科所,四川,达州,635000
摘    要:对初中阶段语文学习循序渐进的规律性作了初步探讨,即制定学习计划、做好学习笔记、完成学习任务、加强课外阅读、注重积累和练笔.

关 键 词:初中  语文学习  循序渐进
文章编号:1008-4886(2007)专辑-0040-02
修稿时间:2007-04-05
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