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浅议数学研究性学习在高职数学教学中的渗透
作者姓名:王雪巍
作者单位:黑龙江农垦职业学院,150025
摘    要:本文从高等职业教育数学教学的特点及现状出发,分析、探讨了数学研究性学习在高职数学教学中的应用,并以案例探讨了解决办法,非常愿与数学教育同仁一起商榷。

关 键 词:研究性学习 高职数学 渗透
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