水质理化检验理论与技能测试成绩相关性分析 |
| |
引用本文: | 杨林娴,张加林.水质理化检验理论与技能测试成绩相关性分析[J].科技咨询导报,2011(28):218-218,220. |
| |
作者姓名: | 杨林娴 张加林 |
| |
作者单位: | 楚雄医药高等专科学校检验系; |
| |
摘 要: | 目的探讨实践技能成绩与理论知识成绩的相关程度。方法将卫生检验与检疫技术专业学生89人技能测试成绩与理论考试成绩进行分析。结果理论高分组的理论成绩与实践技能成绩有相关性(r=0.746,P<0.05),理论中分组及低分组无相关性(r=0.013,P>0.05)。在理论成绩位于高分组的学生中有4.54%的学生进入实践技能成绩的低分组。理论成绩位于低分组的学生中有13.64%的学生在实践技能成绩中位于高分组。结论理论知识可以促进实践技能的发展,技能成绩并非完全取决于理论成绩。有少部分学生存在高分低能的现象。
|
关 键 词: | 水质理化检验 考试成绩 技能测试 相关性 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|