中职计算机课堂教学模式选择分析

社会经济的发展，促使企业单位人才战略的变化，因此中职学校要明确企业单位所需人才类型，以培养出符合社会需求的人才。中职老师要根据学生个体之间存在的差异，制定符合学生发展的教学模式，并尊重学生是课堂教学主体的地位，以有效提高中职计算机课堂的教学有效性。笔者先是对职计算机课堂教学的现状进行概述，又分别详细阐述了情景教学，提高学生积极性、多层次教学，尊重个体差异，最后分析介绍了竞争机制，促进学生学习。