|
|||||
|
|
| 对中小学教师继续教育培训机构多元评估模式的研究 | |
| 引用本文： | 原玉廷,郝建萍.对中小学教师继续教育培训机构多元评估模式的研究[J].太原师范学院学报(自然科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 原玉廷 郝建萍 |
| 作者单位： | 山西省教育学院 |
| 基金项目： | 国家教委“九五”规划重点课题，《全国中小学教师继续教育基本模式及实践研究》子课题 |
| 摘 要： | 中小学教师继续教育是一项多层次、全方位的系统工程 ,建立、完善有关考核、评估指标体系成为当务之急。文章着重围绕继续教育培训机构建构了一个多元考核评估指标模式。 |
| 关 键 词： | 继续教育 培训机构 评估模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |