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走出英语应试教育的误区
作者姓名:徐乐怡
作者单位:河南省计划统计学校
摘    要:本文对英语教学中存在的现象进行分析,认为应试教育必然导致学生语言实际运用能力的低下,认为英语教学应当围绕突出培养学生实际运用语言的能力进行,并为此展开行之有效的教学方法。

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