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分类号
杂志ISSN号
问题教学模式的实施与运用
作者姓名:
黄凤晓
张忠君
秦琳晶
金大玮
作者单位:
空军航空大学飞行器与动力系,吉林长春,130022
摘 要:
正问题教学模式,可以使学生自觉进入问题情境,并以"实践、体验、探索、发展"为中心主动地展开"探索学习"[1].本文结合工程力学课程中陀螺近似理论教学内容,探讨问题教学模式的具体实施.1问题激发问题是思维的"启发剂"和"动力剂".但教学实践中,问题教学模式实施时,大多数情况是教师既创设了情境,又同
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