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多元正态总体均值向量相等的检验在多学科教学质量对比评定方面的应用
作者姓名:马海训  崔秀夫
作者单位:河北经济管理干部学院,石家庄市教育局教研室
摘    要:本文主要是利用多元正态总体均值向量相等的检验方法,探讨两个教学单位多学科教学质量的对比评定问题.全文共分三部分:第一部分是在两单位学生各科成绩皆组成元数相同的多元正态总体的假设下,建立其均值向量相等的检验的数学模型;第二部分是通过实例介绍检验的具体方法步骤;第三部分概括说明在对比评定两个教学单位多学科的教学质量时,使用本文介绍方法的优点,同时分析了此方法与传统的总平均分、及格率和升学率方法的主要区别.

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