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杂志ISSN号
机械专业课与职业标准技能鉴定相融合教法探索
作者姓名:
李焕英
作者单位:
云南开放大学,云南昆明650223
摘 要:
因材施教是教育的真谛,有针对性地探索适合学生特点的教学方法是教师的职责。本文根据培养目标,分析了学生的特点,阐述了机械专业课与职业标准、技能鉴定相融合教法的必要性,提出了相应的教学策略。
关 键 词:
机械专业课
职业标准
技能鉴定
教学策略
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