母语习得论给阅读教学带来的启示

素质教育的提出，在中学语文领域中激起了不小的浪花。但这种浪花除了表层的变幻和喧哗外，在教学实践中却很少有实质性的进展。如何解决语文教学效率低下的问题，如何能够让学生真正学以致用，如何实现从应试教育向素质教育的根本转变？我认为应该让学生重回母语的怀抱，遵循母语习得的规律，提高语文教学效率。