| 经典数学著作传播的案例分析 |
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| 引用本文： | 王淑红,姚远. 经典数学著作传播的案例分析[J]. 广西民族大学学报, 2015, 21(1) |
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| 作者姓名： | 王淑红 姚远 |
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| 作者单位： | 1. 西北大学数学与科学史研究中心,陕西西安710127;河北师范大学数学与信息科学学院,河北石家庄050024
2. 西北大学数学与科学史研究中心,陕西西安,710127 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目 |
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| 摘 要： | 通过考察和分析经典数学著作范德瓦尔登的《近世代数学》和欧几里得的《原本》,对经典数学著作的传播情况进行研究.结果表明,经典数学著作均具有知识性、前瞻性、可读性、高度认可性和流行性的特征.由此得出结论,经典数学著作的传播具有重要的科学价值和社会价值,有利于人们掌握新数学知识,树立正确的数学观念,是实现人类数学创造性成果价值的必不可少的途径,是培养数学知识分子队伍的根本方式,亦为数学知识体的形成创造了良好的环境.
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| 关 键 词： | 经典数学著作传播 《近世代数学》 《原本》 |
The case analysis for spread of the classical mathematical books |
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| WANG Shu-hong,YAO Yuan. The case analysis for spread of the classical mathematical books[J]. Journal of Guangxi University For Nationalities, 2015, 21(1) |
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| Authors: | WANG Shu-hong YAO Yuan |
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