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新闻工作者提升职业素养的几种途径——以美国新闻教育实践为例
引用本文:王颖.新闻工作者提升职业素养的几种途径——以美国新闻教育实践为例[J].湖北三峡学院学报,2013(Z1):111-113.
作者姓名:王颖
作者单位:三峡大学文学与传媒学院
摘    要:建立自律制度和教育是施拉姆提到的两种媒体承担责任的方式。在美国,媒体通常使用制订行为守则、规范等方式对新闻工作者进行自律,但由于这些守则并不是强制执行,同时也没有一个机构专门负责执行这些守则,作用似乎并不大。因此,教育的意义在这种情况下变得十分重要。对于新闻工作者来说,教育不仅是媒体承担责任的方式,更是提升自身职业素养的有效途径。

关 键 词:新闻教育  新闻自律  媒体责任  新闻职业素养
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