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分类号
杂志ISSN号
小议多层次教学
作者姓名:
赖球珠
杨海霞
作者单位:
华中师范大学化学学院 2004级湖北武汉430079
摘 要:
随着我国教育的快速发展,高中学生的个体差异更加明显,因此,分层教学在高中教育教学中有着极为重要的意义。文章主要阐述了分层教学的理论依据,分层次教学如何进行以及分层次教学应注意的问题。
关 键 词:
分层次
教学
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