|
|||||
|
|
| 高等学校国际化教学Calculus教学的探索与实践 | |
| 摘 要： | 对比美国微积分课程与中国微积分课程在教材建设方面的异同,分析我国本科一年级学生对该门课程的理解、掌握等情况,针对国际化教学班全英文微积分课程的教学实践,我们总结出一些教学经验,提出一些建议和思考,以便在今后的教学实践中,更好地优化全英文课程教学规划和实践. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |