参与“山寨”实验 营造快乐物理 |
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作者姓名: | 王海琳 徐军 |
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作者单位: | [1]山东煤炭技术学院,山东淄博255100 [2]通州市二驽中学,江苏通州226300 |
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摘 要: | 众所周知,物理学是一门以观察和实验为基础的学科,很多原理、规律都是通过实验得出的,实验既可以培养学生的思维能力、创新决策能力,还可以培养学生严谨的科学态度和认真的钻研精神。这些目的的实现很大程度上是取决于物理教学过程。在教学过程中通过实验引入概念,通过实验得出规律,通过实验去猜想和验证相关理论。可见实验的重要不言而喻。
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关 键 词: | 物理学 实验 山寨 快乐 教学过程 思维能力 决策能力 钻研精神 |
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