| 哲学视野中的教育功能 |
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| 引用本文： | 姚安泽.哲学视野中的教育功能[J].厦门理工学院学报,2005,13(1):1-7. |
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| 作者姓名： | 姚安泽 |
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| 作者单位： | 厦门理工学院,福建,厦门,361005 |
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| 摘 要： | 教育是一种复杂的社会现象, 交错着各种复杂的内外关系, 并且是动态的, 只有把它放到马克思主义哲学视野中进行分析, 才能全面地准确地认识它的功能, 才能搞清: 教育与经济、政治、文化科学的关系; 教育的主要功能是“才”, 还是“财”; 教育是一种社会公益事业, 还是一种产业; “教育产业化”为什么是错误的; 教育是一种什么样的消费等等关系和问题。只有唯物辩证地解决了这些既是理论又是实际的问题, 才能促进我国的社会主义教育事业更上一层楼, 为社会主义建设培养更多更好的优秀人才。
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| 关 键 词： | 哲学 教育 功能 人才 |
| 文章编号： | 1008-3804(2005)01-001-07 |
| 修稿时间： | 2004年7月24日 |
Roles of Education: A Philosophical Perspective |
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| YAO An-ze.Roles of Education: A Philosophical Perspective[J].Journal of Xiamen University of Technology,2005,13(1):1-7. |
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| Authors: | YAO An-ze |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | philosophy education role talents |
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