高中英语词汇教学策略探索 |
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作者姓名: | 刘杰 |
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作者单位: | 河北乐亭新寨高级中学 河北乐亭 063602 |
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摘 要: | 词汇教学是语言教学的一个有机组成部分,词汇是语言的建筑材料,掌握的词汇是语言学习的基础。教师应该重新思考传统的教学词汇,科学的词汇教学策略的构建是用来提高词汇教学的效率,促进提高学生英语词汇的学习。怎样构建科学的词汇教学策略,笔者认为:采用东西方文化比较法进行词汇教学;采用构词法进行词汇教学;采用语归纳法进行词汇教学;利用教学图片、实物或真实情景,使英语词汇学习更生动形象化等等。
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关 键 词: | 高中英语 词汇 教学 策略 |
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