时代背景对高校体育教师提出的新要求

该文主要阐述了新的教学形势下对高校体育教师提出的新要求，从体育教师所应该具备的观念、素质与能力三个方面进行了具体分析阐述，在对三个方面进行讲解时，结合当前高校体育教学的实际，梳理到位，阐述透彻，对今后的高校体育教学具有极强的指导意义。传统的体育教学更注重对重点竞技项目的教学与指导，教学内容不均衡，虽对学生的体质增强有一定效果，也在一定程度上限制了学生的个性自由发展。体育学习更多的是作为呆板的课堂教学而发挥不出真正的健身作用。