自然学习状态下的操作系统教学模式探索 |
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作者姓名: | 郑晓艳 谷兆麟 |
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作者单位: | 天津职业技术师范大学 信息技术工程学院 天津 300222 |
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摘 要: | 针对高校课堂知识传递效率下降的现状,阐述了技术性教学以固定程式对待教学受体,以既定逻辑高效传递知识造成的课堂关系冷漠化、知识接受机械化等弊病。从人类认知规律出发,提出了自然学习状态的概念。以激发学生主动学习为目的,提出了融实例化、生活化、互动性等自然状态的实践性授课模式。以操作系统课程为例,描述课堂中的典型情境,以及教师根据具体情境进行的实践性创造,分析学生在实践化自然学习状态下的反应,并指出了该教学模式的几点优势。
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关 键 词: | 自然学习状态 实践性教学 操作系统教学 教学设计 |
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