《生物信息学》课程科研教学一体化模式的研究与实践 |
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引用本文: | 韩俊伟,李春权,王宏,徐良德,李霞.《生物信息学》课程科研教学一体化模式的研究与实践[J].科技咨询导报,2015(4). |
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作者姓名: | 韩俊伟 李春权 王宏 徐良德 李霞 |
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作者单位: | 1. 哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院 黑龙江哈尔滨 150086 2. 哈尔滨医科大学信息学院大庆校区 黑龙江大庆 163319 |
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基金项目: | 黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2014011152)。 |
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摘 要: | 生物信息学(bioinformatics)是一门新兴学科,由生物学、医学、计算机学、信息管理学、应用数学以及统计学等多门学科交叉所形成,它极大地推动了诸如生命科学、医学等相关学科的发展。随着新一代测序技术和计算机技术的进步,生物信息学在许多领域取得了很大进步,如发现与识别人类疾病基因,研究基因与蛋白质的表达和功能,阐明疾病发生的遗传背景和分子机制,提出相应的复杂疾病的预防措施及开发新的治疗药物等。然而,在我国当前的《生物信息学》课程的教学中,仍然存在教学内容较为落后、教学方法相对单一、科研成果转化教学有待深化等问题。该文提出《生物信息学》课程科研教学一体化教学模式,期望通过该模式完善教学内容,改进教学方法,有效融合教学与科研,进而提高教学质量,增强学生应用理论知识解决实际生物学问题的能力。
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关 键 词: | 生物信息学 改进教学 内容与方法 科研与教学 融合 |
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