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学习事件和教学事件——从信息加工看学与教的过程
引用本文:
马兰,盛群力.学习事件和教学事件——从信息加工看学与教的过程[J].杭州师范学院学报(自然科学版),1993(3).
作者姓名:
马兰
盛群力
摘 要:
本文介绍的是80年代以来在西方有重大影响的有关学与教的阶段学说。该学说的开创者罗伯特·加涅通过透彻阐述学习事件和教学事件的关系,在现代信息加工心理学的基础上建立起了教学设计理论。
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