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| 在科学探究中提升青少年的科学素养 | |
| 引用本文： | 李虹.在科学探究中提升青少年的科学素养[J].天津科技,2010,37(6):82-83. |
| 作者姓名： | 李虹 |
| 作者单位： | 天津市河东区科学技术委员会,天津300171 |
| 摘 要： | 科学教育的目的不是为了把少数人培养成科学家,而是要把所有的学生都培养成具有科学素养的人。科学素养在不同的时期有不同的内涵,但从本质上而言,一个真正具有科学素养的人,意味着能理解科学与社会的内在联系。当然,作为科学教育的一般目的,科学素养又是具体的,它由科学教育的内容所限定。 |
| 关 键 词： | 科学素养 探究性学习 科学学习 |
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