关于歌曲辅助记忆教学方式的实验分析

一、目的 本实验的目的在于探讨歌曲辅助教学方式对帮助学生记忆某些教学内容的作用,它在教学过程的各个不同环节中的适用性以及它与无歌曲辅助记忆教学方式(指常规教学方式)之间的教学效果的差异情况。 二、对象和方法 实验以初中地理课的教材为内容,为了便于定量统计,记忆的主要材料是《世界地理》中的国家、河流、山脉、湖泊、岛屿等地理名称。