“问题探究法”在初中化学教学中的运用 |
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作者姓名: | 刘建国 |
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作者单位: | 江苏省镇江市丹徒区高资中学,江苏镇江212114 |
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摘 要: | 所谓“问题探究法”,是指根据教学内容要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识的一种教学方法。它改变了过去传统的教学中重灌输轻启发、重结果轻过程、重应试技巧的传授轻创新思维创新能力和综合分析能力的培养的教学。
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关 键 词: | 初中化学教学 问题探究法 创设问题情境 思维创新能力 能力的培养 内容要求 教学方法 主体意识 |
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