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转化问题学生的四大策略
作者姓名:邹乐喜
作者单位:衡阳市第二十三中,湖南,衡阳,421002 
摘    要:问题学生是一个特殊的群体,其存在不仅直接影响教育教学质量的整体提升,也是一个不容忽视的社会问题。文中针对问题学生的个性和共性,从操作层面探讨了问题学生教育及转化的具体策略。

关 键 词:问题学生  转化  策略
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