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小教数学大专生微格教学培养模式的探究
作者姓名:陈柯  张颖
作者单位:[1]四川省广元师范学校 [2]四川省广元嘉陵小学
摘    要:本文以广元师范学校为个案,研究经济欠发达地区小教大专(数学)师范生的教学技能培养模式,为经济欠发达地区的教师培养提供一种参考。

关 键 词:小教大专  教学技能  微格教学  实验研究
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