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| 运用PBL教学模式提高工科生物化学教学质量 | |
| 引用本文： | 伊艳杰,张长付,李欢庆.运用PBL教学模式提高工科生物化学教学质量[J].科技信息,2009(30):I0019-I0019. |
| 作者姓名： | 伊艳杰 张长付 李欢庆 |
| 作者单位： | 河南工业大学生物工程学院 |
| 基金项目： | 基金项目：本文系河南工业大学教研项目（2009GjYJ-c35）. |
| 摘 要： | 生物化学是一门重要的专业基础课,内容庞杂,理论抽象,较难掌握。如何提高生物化学的教学质量,是值得关注解决的问题。以问题为导向的教学方法（PBL教学）是目前国际上较流行的一种教学模式,经过实践证明是行之有效的方法。将PBL教学模式运用到生物化学教学过程中,有助于提高工科专业生物化学课程的教学质量。 |
| 关 键 词： | 生物化学 PBL模式 教学质量 |
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