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工作过程导向教学在高职院校临床医学《妇产科诊疗技术》课程教学中的应用与推广研究
引用本文:高丽玲,李翠玲,刘锴颉,李晶,吴荣娟.工作过程导向教学在高职院校临床医学《妇产科诊疗技术》课程教学中的应用与推广研究[J].科技信息,2011(32):I0015-I0015,I0017.
作者姓名:高丽玲  李翠玲  刘锴颉  李晶  吴荣娟
作者单位:大兴安岭职业学院;广东省惠州卫生学校;黑龙江省大兴安岭林业集团总医院;
基金项目:《工学过程导向的高职临床医学专业妇产科诊疗技术课程开发与实施的研究》课题研究成果
摘    要:工作过程导向的教学模式已成为我国高职院校临床医学教学改革的新方向。了解工作岗位需求,确定知识、技能及素质目标,通过理论和实践结合为基础的学习和训练,使学生树立整体的医学观,掌握系统整体性的方法和以病人为中心的服务意识,同时培养学生必要的社会性品质,提高医学生的综合素质。

关 键 词:工作过程导向教学  妇产科诊疗技术  应用  推广研究  
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