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| 对“导-学-议-练”课堂教学模式中“导”的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 张光俊 |
| 作者单位： | 广元外国语学校 四川广元628017 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(实验)》中,特别强调学生学习方式的改变,提倡探究式学习。同时指出:教学中不仅要考虑数学的自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活背景之中,将生活情景数学化、 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 数学课程标准 学习方式 生活经验 探究式学习 普通高中 心理规律 生活背景 |
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