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| 谈小学低年级应如何培养学生的口语交际能力 | |
| 引用本文： | 杨京京.谈小学低年级应如何培养学生的口语交际能力[J].科技知识动漫,2008(7):69. |
| 作者姓名： | 杨京京 |
| 作者单位： | 廊坊市广阳区万庄镇伊指挥营中心小学,河北廊坊065006 |
| 摘 要： | 口语交际能力比能听、会说要求更高，是一种交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。应该说，口语交际是听语、说话的发展，它不仅要训练每个学生的听和说的能力，而且要求在口语交流中，这是时代的需求。一年级新修订的语文教材也相应地安排了口语交际专项训练。针对大纲的要求和低年级学生的心理特点，低年级学生的口语交际训练可以抓好以下几个方面的训练： |
| 关 键 词： | 口语交际能力 低年级学生 小学低年级 培养 专项训练 口语交际训练 交往过程 听说能力 |
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