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| 提高大学物理教学效果的思考 | |
| 引用本文： | 熊德平,周守利.提高大学物理教学效果的思考[J].高师理科学刊,2009,29(2). |
| 作者姓名： | 熊德平 周守利 |
| 作者单位： | 1. 广东工业大学,物理与光电工程学院,广东,广州,510006 2. 浙江工业大学,信息学院,浙江,杭州,310014 |
| 基金项目： | 湖北武汉大学开放基金 |
| 摘 要： | <正>1多媒体教学中更多地融合传统教学的优势目前多媒体教学在各大学基本都处于绝对主导地位.不可否认,在某些方面多媒体教学具有传统教学无可比拟的优势,特别是用各种图形和动画形象地讲解抽象的物理概念,用多媒体逼真地演示一些教学实验等.但多媒体也有其自身的缺点, |
| 关 键 词： | 大学物理 教学效果 多媒体教学 传统教学 物理概念 教学实验 优势 教师 |
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