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分类号
杂志ISSN号
中等职业教育项目教学评价体系的探究
作者姓名:
陈亚
作者单位:
徐州机电高等职业技术学校数控中心
摘 要:
强调学生是学习的主体,强调对学生人格的尊重,强调人的发展,重视学生的自我反馈、自我调控、自我完善、自我认识的作用。为了促进教师从"演员"向"导演"的转变,提高教师的业务能力,使教师更快的进入"角色",抓好对教师全面的、合理的、可操作性强的综合评价,是非常现实和必要的。
关 键 词:
项目教学
考核评价体系
如何对学生评价
如何对教师评价
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