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分类号
杂志ISSN号
别种了别人的园 荒了自己的田
作者姓名:
郎宏坤
摘 要:
在一次全市的数学教研活动中,一位青年教师上了一节《分数的意义》,在课的结尾处,为了体现学科之间的整合,这位老师鼓励学生从学过的成语中找出隐含的分数。
关 键 词:
《分数的意义》 成语 教学片断 小学 数学教学
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