激情而施教——浅谈学生作文的兴趣培养 |
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引用本文: | 曹鸿程.激情而施教——浅谈学生作文的兴趣培养[J].科技知识动漫,2008(7):153. |
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作者姓名: | 曹鸿程 |
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作者单位: | 河南省永城市实验小学,河南永城476600 |
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摘 要: | 我国古代的大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话明确地说出了学生兴趣在于求学、获知的智力活动中的积极作用。在作文教学中,如何使学生:“乐学”,是当前作文教学的一项重要任务。“乐学”即“兴趣而学”。激发学生的写作兴趣,是提高学生写作水平和写作能力的重要手段之一。当学生对作文产生兴趣时,他们都会积极主动地、心情愉快地去写,写出来的东西就会有真情实感,写作技能也就会不断提高。
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关 键 词: | 学生作文 兴趣培养 好之者不如乐之者 施教 激情 作文教学 “乐学” 学生兴趣 |
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