走出表面的浮华,静听心灵的歌唱——对中学语文高效课堂的几点思考

低效能的语文课堂教学抹平杀了学生参与学习的积极性,造成了时间的浪费及学生的厌学心理。而高效课堂追求的是课堂效益的最大化,教学资源的最优化及相对轻松状态下的最大充实感。如何构建语文高效课堂,在笔者看来,关键要在＂活＂和＂实＂上下功夫,要做到＂活而不乱＂、＂实而不死＂,并把两者有机地结合起来。