| 关于对理工科学生进行马克思主义中国化理论教育的探讨 |
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| 引用本文： | 方彦明.关于对理工科学生进行马克思主义中国化理论教育的探讨[J].长春师范学院学报,2010,29(4):124-126. |
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| 作者姓名： | 方彦明 |
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| 作者单位： | [1]吉林建筑工程学院思政部,吉林长春130021 [2]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012 |
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| 摘 要： | 理工科大学是我国培养科技人才的摇篮，是知识创新的重要基地。根据理工科大学生的思维特质，在马克思主义中国化理论课的教学中注重发挥“第二课堂”的作用，以此提高理工科大学生的社会责任意识和历史使命感，是理工科大学马克思主义中国化理论课教学实效性增强的内在要求和重要体现。
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| 关 键 词： | 理工科大学 马克思主义中国化 教学实效性 创新思维 |
Discussion on the Theory Education of Chinese Marxism for Science and Engineering Students |
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| FANG Yan-ming.Discussion on the Theory Education of Chinese Marxism for Science and Engineering Students[J].Journal of Changchun Teachers College,2010,29(4):124-126. |
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| Authors: | FANG Yan-ming |
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