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| 浅谈工科院校的物理实验学科建设 | |
| 引用本文： | 赵长青.浅谈工科院校的物理实验学科建设[J].科技咨询导报,2009(32):180-181. |
| 作者姓名： | 赵长青 |
| 作者单位： | 河海大学常州校区物理实验中心,江苏常州,213022 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会"十一五"高等教育教育科学研究规划课题，河海大学"十一五"教育教学改革立项项目 |
| 摘 要： | 工科物理实验学科建设与改革的出发点必须从工科物理实验的教学目的出发，重点从内容体系，教学模式改革实行“阶”“层”教学模式；科学研究规划实验项目训练重心；重视创新平台搭建和创新教育积淀；把握实验技术人员定位，注重团队建设等方面提出了物理实验课程学科的改革和建设思路。 |
| 关 键 词： | 教学目的 “阶”“层”教学模式 训练重心 创新平台 创新积淀 |
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