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本期导读

摘要：	正本期应用型大学研究栏目中,《应用型大学全日制工程硕士教育质量研究及思考》,基于学生满意度的角度,从学习过程和学习结果两方面对应用型大学全日制工程硕士教育质量进行分析,研究发现,超过70%的应用型大学工程硕士对自身学校工程硕士教育质量表示满意,但培养过程中也存在课程实践性低、校外导师指导不利、校企合作不够紧密等问题。《应用型科研评价体系建设初探》指出,应用型科研评价体系创建是对深化应用型发展框架的重
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