注重情感教育培养学生爱心——学习陶行知师爱精神的思考与实践

新的课程体系打破了过去以知识接受为本位的教材结构，注重教学过程内含的情感成分和外显的体验活动，以促进学生生命潜能的开发和完整人格的建构。