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| 数学教育应夯实“三基”——对一道2004年高考题的思考 | |
| 引用本文： | 官运和.数学教育应夯实“三基”——对一道2004年高考题的思考[J].萍乡高等专科学校学报,2005(4):5-6. |
| 作者姓名： | 官运和 |
| 作者单位： | 萍乡高等专科学校,江西,萍乡,337000 |
| 摘 要： | 2004年全国高考新课程卷选择题的第12小题是一道“不难”的好题。解答这道题的思考方法、思维方向暴露出了学生的“数学三基”的不足。我们应该重新审视“数学双基”。“数学三基”应在数学教育中被推崇。 |
| 关 键 词： | 数学教育 双基 三基 数学思想方法 思考 |
| 收稿时间： | 10 11 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月11 |
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