|
|||||
|
|
| 例谈中学数学实验课的功能 | |
| 引用本文： | 邓景华.例谈中学数学实验课的功能[J].河南教育学院学报(自然科学版),2001,10(3):89-90. |
| 作者姓名： | 邓景华 |
| 作者单位： | 河南省遂平县职业教育中心,河南,遂平,463100 |
| 摘 要： | 数学实验课作为一种教学形式,它具有获得感性认识,锤炼数学语言;创设思维情境;激励学生主动求知;启发解题思路;优化学生能力;培养创新精神和批判性思维;促进学生合作学习等方面的功能. |
| 关 键 词： | 数学实验 功能 创新精神 |
| 文章编号： | 1007-0834(2001)03-89-02 |
| 修稿时间： | 2001年4月13日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |