|
|||||
|
|
| “校企共筑、协同育人”FPGA课程思政的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 贺付亮 聂秋玉 曾纪国 王世元 樊利 |
| 作者单位： | 1. 西南大学电子信息工程学院;2. 成都国科微电子有限公司 |
| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目(213061); |
| 摘 要： | 以现场可编程逻辑门阵列(field programmable gate array, FPGA)课程为依托,通过分析当前教学实践中所遇到的问题,提出了构建“校企共筑、协同育人”思政教育融入专业课教学的新形式,为新工科理念下实现电子信息类专业课程的教学改革提供了启发.实践表明,该课程思政实施方案有利于推动学生建立知识、能力、情感等因素融合的综合素质,进一步保障了培养卓越电子工程师的育人成效. |
| 关 键 词： | 课程思政 校企协同育人 现场可编程逻辑门阵列(FPGA) 教学改革 |