| 英语阅读理解教学中关联理论的运用 |
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| 引用本文： | 刘武松.英语阅读理解教学中关联理论的运用[J].萍乡高等专科学校学报,2006(5):54-56. |
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| 作者姓名： | 刘武松 |
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| 作者单位： | 萍乡高等专科学校,江西,萍乡,337000 |
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| 摘 要： | 本文简析语用学中的关联理论,结合对阅读理解认知过程分析,分析了了关联理论对英语阅读理解的指导意义。
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| 关 键 词： | 关联理论 英语阅读理解教学 认知过程 |
| 文章编号： | 1007-9149（2006）05-0054-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-18 |
| 修稿时间： | 2006年5月18日 |
On complication of interrelation theory in English reading comprehension |
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| Liu Wusong.On complication of interrelation theory in English reading comprehension[J].Journal of Pingxiang College,2006(5):54-56. |
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| Authors: | Liu Wusong |
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| Abstract: | This article first recalls and points out the guiding function of Cognitive Pragmatics Theory. Then it presents the definition of Interrelation Theory in Pragmatics. Above all, it explains the inspiring importance of this theory by analyzing the cognitive process in English reading comprehension. |
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| Keywords: | Interrelation theory teaching of English reading comprehension cognitive Process |
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