让备课真正服务于我们的教学 |
| |
作者姓名: | 李名权 |
| |
作者单位: | 阳新县教育局,湖北,阳新,435200 |
| |
摘 要: | 中小学教师的备课,好比工程师在工程设计中画图纸。具体的课堂教学是教师根据教学“图纸”使教学设想现实化。通俗地说,备课是教师熟悉教材、吃透教材、设计教学活动、编写教案的过程,是教师必备的基本功和重要的工作,也是搞好素质教育,提高教学质量的先决条件。教师只有认真备课,才可能取得教学的主动权,才可能立于不败之地。“凡事预则立,不预则废”讲的就是这个道理。为什么观摩课、公开课、优质课、示范课的效果好,质量高?除了主讲教师的基本素质外,关键还可能是备课的充分性、科学性、针对性和计划性。
|
关 键 词: | 中小学教育 备课 教学质量 业务素质 教材 |
文章编号: | 1006-5342(2005)02-0151-03 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|