浅谈中学音乐审美能力的培养 |
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引用本文: | 王良化.浅谈中学音乐审美能力的培养[J].科技信息,2007(11):210. |
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作者姓名: | 王良化 |
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作者单位: | 河南平顶山工业职业技术学院 |
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摘 要: | 中学音乐教育以审美为核心,以聆听音乐、音乐想象和音乐创造为主的审美活动,让学生在音乐音响之中产生强烈的情感共鸣,培养学生高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,进而在音乐的天地里发现美、表现美、创造美,实现音乐教育的审美体验价值。
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关 键 词: | 听觉感知 联想 理解 |
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