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浅谈如何激发幼师生的数学兴趣
作者姓名:
曹剑成
作者单位:
徐州幼儿高等师范学校;
摘 要:
针对幼师学生在数学学习的过程中表现出来的兴趣的缺失,笔者从自己的视角出发,着重强调了在教学过程中师生关系的重要性,并且希望在数学的课堂教学里,教师多从人文,历史,社会等角度挖掘数学知识背后所隐藏的哲学内涵与人文意境,并把它上升到对数学兴趣培养的角度。
关 键 词:
数学兴趣
激发
数学史
数学美
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