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小学生科学猜想的问题与对策
引用本文:
林厚妙.小学生科学猜想的问题与对策[J].科技知识动漫,2009(11).
作者姓名:
林厚妙
作者单位:
平阳县中心小学,浙江平阳325400
摘 要:
科学学习要以探究为核心,而猜想与假设是科学探究中重要的一环。“科学猜想”应注重实证、形成猜想意识;循序渐进、养成猜想习惯;悉心引导,掌握猜想方法,以提高学生的科学猜想能力和自主探究活动的有效性,促进学生科学素养的形成。
关 键 词:
小学生
科学猜想
科学课
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