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多元智能理论与大学英语视听说教学
引用本文:蒋彤彤,秦艳辉.多元智能理论与大学英语视听说教学[J].鞍山科技大学学报,2012(5).
作者姓名:蒋彤彤  秦艳辉
作者单位:沈阳建筑大学外国语学院;
基金项目:辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目(W2012074)
摘    要:针对大学英语视听说教学薄弱问题,讨论将多元智能理论应用于英语视听说教学中的问题。提出设计口语活动,利用推理判断,采用形象化教学,运用模仿与表演,听唱英文歌曲,强化合作学习,建立自我监控与评价,参与课外实践活动,来提高学生的言语语言等8项智能,提高教学效果。

关 键 词:多元智能理论  大学英语视听说教学  个体差异
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