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只言片语酿异彩
引用本文:苏守珏.只言片语酿异彩[J].奇闻怪事,2009(1).
作者姓名:苏守珏
作者单位:赣榆县实验小学
摘    要:在预设与生成并举的语文课堂上,教师往往关注生成,淡化预设,把主要精力集中在学生的课堂表现上。忽略教师的主导作用。其实,教师的引领,对于学生智慧的开启具有十分重要的作用。

关 键 词:片语  语文课堂  课堂表现  精力集中  教师  学生
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