牛津英语语法教学的几点尝试

语法学习一直是英语教学的重要组成部分，是贯穿于基础英语教学的一条主线。语法是掌握英语的一种途径、一种辅助手段。事实上，以学生为主体的英语教学，并不是不注重知识点的传授，关键是看教师如何教。如果教师的观念新、方法得当，英语语法教学完全能跳出传统应试教学的模式，充分发挥和体现学生的主现能动性。